Потешки для изучения частей тела
20 потешек
Потешки для изучения частей тела — забавные рифмовки, которые помогут наладить тактильно-эмоциональный контакт с малышом. Чтение таких стишков сопровождается прикосновениями, поглаживаниями или щекоткой. Дети обожают озорные пестушки и охотно включаются в игру: прячут пяточки от гусят, подставляют ушки комарикам, дают названия пальчикам и нажимают на носик-звонок. Развлекая ребёнка потешками, вы развиваете его сенсорный интеллект, чувство ритма, познавательные процессы и коммуникативные способности.
Ладушки, ладушки, звонкие хлопушки,
Хлопали в ладошки, хлопали немножко,
Кашку варили, ложечкой мешали,
Куколку кормили, кошечке давали.
Кулачки сложили, кулачками били,
Тук-тук, тук-тук, тук-тук
Кулачками били.
Ладушки плясали, деток забавляли,
Ля-ля-ля, ля-ля-ля деток забавляли.
Ладушки устали, ладушки поспали,
Баю-бай, баю-бай ладушки поспали.
Мишка косолапый, по лесу идет,
Шишки собирает, песенки поет.
Шишка отскочила – прямо мишке в лоб!
Мишка рассердился и ногою – топ!
Это ушки: вот и вот.
Это глазки: вот и вот.
Это нос, это рот,
Там спина, тут живот.
Это ножка – топ
Это ручка – хлоп
Ох устали – вытрем лоб!
Большие ноги
Шли по дороге:
Топ, топ, топ,
Топ, топ, топ!
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ, топ, топ, топ,
Топ, топ, топ, топ!
Потягушеньки, порастушеньки, (поглаживаем от головы до пяточек)
Поперек толстунюшеньки, (гладим бока)
А в ножки – ходунюшеньки, (двигаем ножками)
А в ручки – хватунюшеньки, (сжимаем и разжимаем кулачки)
А в ушки — слышунюшеньки, (показываем ушки)
А в глазки — глядунюшеньки, (показываем глазки)
А в носик — сопунюшеньки, (показываем носик)
А в ротик — говорок, (показываем ротик)
А в головку — разумок! (трогаем лобик)
Этот пальчик большой – самый веселый и самый смешной,
Этот пальчик указательный – он солидный и внимательный,
Этот пальчик средний – ни первый ни последний,
Этот пальчик безымянный – он не любит каши манной,
Самый маленький мизинчик – любит бегать в магазинчик.
Вот у нашей деточки
Пятки и коленочки.
Вот бочок – я за бок хвать!
Буду долго щекотать!
Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки — все хватать-хватать.
Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!
Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!
Это глазки, чтобы видеть.
Это носик, чтоб дышать.
Это ушки, чтобы слышать.
Это ножки, чтоб бежать.
Это ручки, чтобы маму
Очень крепко обнимать.
Мы — маленькие руки,
Но мы не знаем скуки,
Есть всегда у нас дела:
Та схватила, та взяла.
Даже если нас не просят,
Мы все время что-то носим,
И мишутку, и ежа
Мы погладим, не спеша.
Пальцы наши — крошки -
Ловкие помощники,
И горошинку возьмут,
Если где-нибудь найдут.
Наш мизинец очень мал,
Рядом безымянный стал,
А за ними средний -
Важный — не последний.
Есть у нас внимательный
Палец указательный.
И немного стороной -
Самый толстый и большой -
Палец очень главный,
Ложку держит славно.
Если пальчики послушные,
Мы и ловкие и дружные,
Помогаем малышам
Все дела их совершать.
Стенка, стенка, (трогаем щечки)
Потолок, (трогаем лобик)
Две ступеньки, (шагаем пальцами по губам)
Дзинь — звонок! (нажимаем на носик)
Что за ножки? Что за ножки?
У тебя, у нашей крошки!
Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке.